"Ο λυπημένος σκύλος"

Κοιτάξτε τι καταπληκτικές δουλειές μπορούν να γίνουν, όταν υπάρχει δημιουργικότητα, φαντασία ,όρεξη, συνεργασία.
Δύο μαθήτριες από το 8ο Δ. Σ. Λειβαδιάς έγραψαν ένα μικρό κείμενο με τίτλο "Ο λυπημένος σκύλος". Το κείμενό τους μαζί με τις υπόλοιπες εργασιές των συμμαθητών τους, αναρτήθηκαν στο blog τους με τον τίτλο "Παραγωγή γραπτού λόγου στο εργαστήριο πληροφορικής".
Τα κείμενα των παιδιών διαβάστηκαν από πολλούς επισκέπτες της σελίδας , ανάμεσα στους οποίους ήταν και ο συνάδελφος Παναγιώτης Μίτσης από το 5ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού ο οποίος σκέφτηκε να χρησιμοποιήσουν το κείμενο για σενάριο σε μια ταινία, που ήθελε να κάνει με τους μαθητές του, για τα συναισθήματα. Και να το αποτέλεσμα!
Μπράβο σε όλους τους δημιουργούς!!!

Σε ρυθμούς ηπειρώτικου...

πηγή

Αυτές τις μέρες οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος ετοιμάζουν με τον καθηγητή πληροφορικής μια παρουσίαση για το ηπειρώτικο τραγούδι και με τη γυμνάστρια του ολημέρου παραδοσιακούς ηπειρώτικους και άλλους χορούς. Όλα αυτά θα παρουσιαστούν, ως ένα μικρό ένθετο, στη γιορτής λήξης της σχολικής χρονιάς,που ετοιμάζουν δάσκαλοι και μαθητές του πρωινού ωραρίου.
Κινούμαστε λοιπόν σε ρυθμούς παραδοσιακού τραγουδιού και δε θα μπορούσε να λείπει η αναφορά στο κλαρίνο, ένα από τα βασικά όργανα της ηπειρώτικης μουσικής.
Ένας από τους πιο σημαντικούς οργανοπαίχτες της περιοχής μας ήταν ο Τάσος Χαλκιάς. Με το κλαρίνο του τραγούδησε κάθε στιγμή του Έλληνα: τη χαρά, τη λύπη, τον πόλεμο, το θάνατο, το γάμο κ.ά.
Ας τον γνωρίσουμε μέσα από το βίντεο που ακολουθεί. Μπορείτε να αναζητήσετε στο youtube και τα υπόλοιπα βίντεο του αφιερώματος στον Τάσο Χαλκιά.

"Στο κλαρίνο του Χαλκιά βογκάει, τινάζεται, χαμογελάει, χορεύει η Ελλάδα"
Ρίτσος

''Όλη η ψυχή της πολυβασανισμένης Ρωμιοσύνης βρίσκεται στο κλαρίνο του''
Μίκης Θεοδωράκης

Χορεύουμε, Όλοι Παρέα στα Ιωάννινα (Χ.Ο.Π.Ι.)

Στην αίθουσα Λόγου και Τέχνης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων βρέθηκα χθες το βράδυ και παρακολούθησα μια εκδήλωση-παράσταση παραδοσιακών χορών. Συμμετείχε η Χορευτική Ομάδα του Π.Ι,ο Σύλλογος Κρητών Φοιτητών Ιωαννίνων, ο Σύλλογος Ποντίων Φοιτητών Ιωαννίνων και ο Χορευτικός Όμιλος Φοιτητικών Εστιών Θεσσαλονίκης.

Έβλεπες εικοσάχρονα παιδιά να εκπροσωπούν την ιδιαίτερη πατρίδα τους, να μεταφέρουν τα ακούσματά της, να λικνίζονται στους ρυθμούς της, να παθιάζονται, να ψηλώνουν από περηφάνια, να χειροκροτούνται ασταμάτητα και να παρασύρουν το κοινό (νεαρής ηλικίας στην πλειοψηφία του) στους ήχους της παραδοσιακής μουσικής.

Μου άρεσε να τα βλέπω. Μου άρεσε το πάθος που έβγαζαν. Είναι ελπιδοφόρο νομίζω, να βλέπεις παιδιά αυτής της ηλικίας-απόλυτα ταυτισμένα με την εποχή τους και τις προκλήσεις της- να μην ξεχνούν τις ρίζες τους, να ευχαριστιούνται τους ήχους παραδοσιακών οργάνων(κλαρίνο,λαούτο, λύρα, γκάιντα) να γνωρίζουν τις παραδόσεις της πατρίδας τους και να θέλουν να τις συνεχίσουν.
Μπράβο παιδιά!
Μπράβο και στους δικούς μου μαθητές, που μαθαίνουν φέτος στο ολοήμερο παραδοσιακούς χορούς και τους αρέσουν πολύ! Περιμένω τη δική μας παράσταση.

Η ιστορία των 8 αστεριών

Συγγραφέας: Σμαράγδα Παπαδοπούλου
Εικονογράφηση: Κώστας Αρώνης
Εκδόσεις: Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός

7 αστεράκια περιμένουν τη σειρά τους στον ουρανό να πραγματοποιήσουν τις ευχές των ανθρώπων. Ένα ένα πέφτουν κι ελπίζουν να τα δει κάποιος και να κάνει μια ευχή. Είναι όλα τυχερά; Ποιο είναι το όγδοο αστέρι;
Διαβάσαμε το βιβλίο στο ολοήμερο και τα μικρά αστεράκια έκαναν τις ευχές τους.

Να γίνω αστέρι, το πιο λαμπερό.!!! (Γεωργία,Β' τάξη)

Θα ήθελα να πάρω πολλά κύπελα και να γίνω καλός παίχτης. (Πέτρος,Α' τάξη)

Να ήταν καλοκαίρι και να ήμουν όλη μέρα στη θάλασσα. (Νικολέτα,Β΄τάξη)

Να είναι καλά ο μπαμπάς μου, να μην πίνει κόκα-κόλα και να μην κάνει πολλά τσιγάρα. (Σοφοκλής,Α΄τάξη)

Να είμαι πάντα καλός στα μαθήματά μου. (Στέφανος,Β΄τάξη)

Να γίνω συγγραφέας.(Άγγελος,Α΄τάξη)

Εύχομαι να πάρω ένα αυτοκινητάκι. (Αλέξανδρος,Α' τάξη)

Μακάρι να είναι όλοι υγιείς και να μην τρέχουν με τα αυτοκίνητα. (Σταυρούλα,Β΄τάξη)

Γράψτε κι εσείς τις ευχές σας και το βράδυ μην ξεχάσετε να κοιτάξετε τον ουρανό.Αν τύχει κι έχει ξαστεριά, δεν αποκλείεται να δείτε κάποιο αστέρι να πέφτει.Να ξέρετε τότε πως έχετε μεγάλη τύχη,όπως μας λέει η συγγραφέας, και ό,τι ευχηθήκατε θα βγει αληθινό, φτάνει αληθινά να το θέλετε και να το πιστεύετε.

Έληξε το1ο Σχολικό Πρωτάθλημα "RUN & OUT"

Έληξε το πρωτάθλημα "RUN & OUT" με τους αγώνες που έγιναν στο κλειστό γυμναστήριο Ιωαννίνων (ΕΑΝΚΙ) και πρωταθλήτρια στέφτηκε η ομάδα του Σταυρακίου η οποία κέρδισε στον τελικό την ομάδα του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μαρμάρων με σκορ 2-1.

Συγχαρητήρια σ΄όλα τα σχολεία που έλαβαν μέρος στους αγώνες.
Συγχαρητήρια στα παιδιά του Δ.Σ. Σταυρακίου που κέρδισαν στον τελικό.
Συγχαρητήρια σ΄αυτούς που είχαν την ωραία ιδέα κι έδωσαν με τους αγώνες ελπίδα και χαμόγελο για τη ζωή, σε όσους το έχουν ανάγκη.
Μακάρι το πρωτάθλημα να γίνει θεσμός στην πόλη μας και κάποια στιγμή ,γιατί όχι,να γίνει και πανελλήνιο.

Το μακρύ ταξίδι του Αιμίλιου

Συνγραφέας : Κώστας μάγος
Εικονογράφηση: Μαρία Μπαχά
Εκδόσεις:Πατάκη.

Ο Αιμίλιος ήταν ένα σαλιγκάρι ΟΧΙ όπως τα άλλα!!!. Ήταν διαφορετικό.Δεν του άρεσε μόνο να μασουλά φύλλα, αλλά να ανακαλύπτει καινούρια πράγματα. Μια μέρα ανακάλυψε ένα ποτάμι.Του φαινόταν τόσο ωραίο που το θαύμασε και άφησε τις νεροσταγόνες να τον χαϊδεύουν. Είχε όμως μια απορία.Από πού αρχίζει το ποτάμι ; Άρχισε λοιπόν ένα ταξίδι για να ανακαλύψει από πού έρχεται το ποτάμι και έτσι άρχισε η περιπέτεια.

Σχόλιο: Μου άρεσε πολύ αυτό το βιβλίο γιατί ο Αιμίλιος ήταν ένα σαλιγκάρι που ήθελε να ανακαλύπτει πράγματα .Έτσι μου αρέσει και εμένα να ανακαλύπτω πράγματα όπως και ο Αιμίλιος.
Ράνια Δ' Τάξη

18 Μαΐου, Διεθνής Ημέρα Μουσείων

Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM), επιθυμώντας να αναδείξει το ρόλο των Μουσείων στη σύγχρονη κοινωνία, όρισε από το 1977 τη 18η Μαΐου ως Διεθνή Ημέρα Μουσείων.
Το μήνυμα αυτής της επετείου είναι «να γίνουν τα Μουσεία φορείς πολιτισμικών ανταλλαγών, με σκοπό την ανάπτυξη της μόρφωσης και της αμοιβαίας κατανόησης, τη συνεργασία και την ειρήνη ανάμεσα στους λαούς».
Φέτος ειδικά ο εορτασμός έχει ως γενικό θέμα τα «Μουσεία και τη Μνήμη», με επιμέρους αναφορές στις συλλογές και τα τεκμήρια, την ιστορία των μουσείων, τις ξεχασμένες μνήμες, τη σχέση μνήμης, κοινωνίας και ταυτότητας
Στις 18 Μαΐου κάθε χρόνο η είσοδος σε όλα τα μουσεία της χώρας είναι ελεύθερη.
Στο πλαίσιο της γιορτής αυτής έχουν προγραμματιστεί εκθέσεις, εκπαιδευτικά προγράμματα, ημερίδες, διαλέξεις, οργανωμένες ξεναγήσεις, μουσικές και άλλες εκδηλώσεις που θα γίνουν σε μουσεία και ιδρύματα. Είναι μια ευκαιρία να ξεναγηθείτε δωρεάν και να παρακολουθήσετε εκδηλώσεις και εργαστήρια για παιδιά και για ενήλικες.

Για παράδειγμα την Τετάρτη, 18 Μαΐου 2011, διοργανώνεται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων εκπαιδευτική εκδήλωση με τίτλο: «Ροδόπη ετών 16».

Η εκδήλωση θα λάβει χώρα στην αίθουσα της Ρωμαϊκής Ηπείρου και αποσκοπεί στην αναζήτηση της ατομικής μνήμης μέσω της αφήγησης μικρών ιστοριών, με αφορμή την παρουσίαση επιλεγμένων αντικειμένων, (επιτάφιες στήλες και κτερίσματα). Η συγκεκριμένη εκδήλωση απευθύνεται σε μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαιδευτικής κοινότητας (τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού) και θα συνοδεύεται από περιεκτικό, πληροφοριακό υλικό.

Την ίδια ημέρα, στις 11.00 το πρωί, το Αρχαιολογικό Ινστιτούτο Ηπειρωτικών Σπουδών (Α.Ι.Η.Σ) διοργανώνει θεματική ξενάγηση για το ευρύ κοινό με τίτλο: «Μνημεία και Εθνική αφήγηση: παραδείγματα από την αρχαιολογική μαρτυρία στην Ήπειρο» από, αρχαιολόγους του Α.Ι.Η.Σ.

Την ημέρα αυτή, η είσοδος θα είναι ελεύθερη για το κοινό. Ώρες προσέλευσης: 09.00 -13.00.

15 Μαϊου, Παγκόσμια Ημέρα της Οικογένειας

Σήμερα τιμάται η διεθνής ημέρα της οικογένειας που καθιερώθηκε το 1993 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών θέλοντας να τιμήσει την συνεισφορά του πατέρα και της μητέρας στο θεσμό της οικογένειας.
Ο ετήσιος αυτός εορτασμός αντανακλά τη σπουδαιότητα που αποδίδει η διεθνής κοινότητα στην οικογένεια και αποσκοπεί στο να στρέψει την προσοχή και της προσπάθειες της πολιτείας και της κοινωνίας στην ευημερία της οικογένειας, τονίζοντας τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των μελών της ώστε να εκπληρώνει σωστά τον θεμελιώδη ρόλο στην κοινωνία καθώς η οικογένεια είναι ένας πανάρχαιος θεσμός που αποτελεί το βασικό κύτταρο της κοινωνίας όπου αναπτύσσεται η προσωπικότητα του ατόμου.

Οι γάτες, τα πλάσματα με τις βελούδινες πατούσες

H συγγραφέας Αργυρώ Πιπίνη, αφοσιωμένη γατόφιλη,  μάς μιλά για τα πλάσματα με τις βελούδινες πατούσες, δίνοντάς μας ενδιαφέρουσες πληροφορίες για  τον βίο και την πολιτεία τους, μέσα και έξω από τα βιβλία!
Διαβάστε περισσότερα στη σελίδα του Μικρού Αναγνώστη "εξερευνώντας ένα θέμα"

Όσα έμαθα απ’ τις γάτες μου

Όταν τους μιλάω, μου απαντάνε με τον τρόπο τους αλλά ξέρουν και πότε να παραμείνουν σιωπηλές.Άλλες φορές μου λένε μια δυο λέξεις κι άλλες - όταν γυρίζουν από μια εξερεύνηση στα φυτά του μπαλκονιού, ας πούμε - ολόκληρους μονολόγους.

Οι γάτες είναι σύντροφοι ψυχής. Δεν τις χρησιμοποιούμε σε κάτι (ως φύλακες, ας πούμε) αλλά είναι απαραίτητες για τη ζωή μας. Δεν ξέρουν τι θα πει άγχος, είναι υπομονετικές, χαδιάρες και τρυφερές.
Με περιμένουν να γυρίσω σπίτι καθισμένες πίσω από την πόρτα κι όταν με βλέπουν, γουργουρίζουν ικανοποιημένες και με πατουσάρουν επίμονα.
Είναι πανέμορφες και χαριτωμένες, είναι πλάσματα μαγικά. Στολίζουν τα σπίτια σαν ζωντανά έργα τέχνης. Τεντώνονται και πηδούν και παίζουν και ποζάρουν και γουργουρίζουν και τρίβουν τη μουσούδα τους πάνω μου.
Απ’ την άλλη, καταλαβαίνουν πότε θα κολλήσω μιλώντας στο τηλέφωνο και νυχιάζουν την πολυθρόνα στην οποία κάθομαι για να τραβήξουν την προσοχή μου και να μ’ εκνευρίσουν.

Αναγνωρίζουν την ανθρώπινη φύση. Τους ενοχλούν οι αγενείς και φωνακλάδες άνθρωποι και οι δυνατοί θόρυβοι.
Είναι δημιουργικές. Χώνονται στην αγκαλιά μου όταν γράφω: πειράζουν το μολύβι μου, πατάνε πάνω στο πληκτρολόγιο, ξαπλώνουν πάνω στα χαρτιά μου ή χουζουρεύουν μέσα στα συρτάρια του γραφείου μου.

Χρειάζονται λίγα πράγματα: ένα καλάθι μεταφοράς, κάνα δυο μπολ για το νερό και το φαγητό τους, ένα δοχείο για τις ανάγκες τους. Κυρίως, όμως, έχουν ανάγκη την αγάπη μας για να γουργουρίσουν χαρούμενα και να μας κάνουν να δούμε την καθημερινότητα με κέφι και αισιοδοξία.

Οι αγώνες "run & out" συνεχίζονται

Εμείς μπορεί να χάσαμε, αλλά αυτό για εμάς δεν είναι τόσο σημαντικό. Tο πιο σημαντικό απ' όλα είναι ότι παίξαμε γι' αυτά τα παιδιά, για να τους βοηθήσουμε στον αγώνα τους, για να ξέρουν οτι τους σκεφτήκαμε.Σε όλα τα παιδιά ευχόμαστε καλή ανάρρωση .
Ευχόμαστε καλή επιτυχία στα υπόλοιπα σχολεία.

Δίολκος για 1500 χρόνια

Η τρισδιάσταση animation ταινία για τον Δίολκο του Τ. Π. Τάσιου, Γ. Πολύζου και Ν. Μίκα, που αναπαριστά το πώς τα πλοία περνούσαν τον ισθμό πριν από τη διάνοιξη της διώρυγας, δείχνει με εξαιρετικό τρόπο την προσπάθεια που απαιτούσε ένα τέτοιο εγχείρημα, αλλά και τα μηχανήματα και την τεχνολογία που κατείχαν οι αρχαίοι Έλληνες.

Η γιορτή της Μητέρας

"Μητρική στοργή" Γ. Ιακωβίδης

Η Αρχαία Ελλάδα είναι η πρωταρχική πηγή αναφοράς στην "γιορτή της μητέρας". Ήταν γιορτή της άνοιξης όπου λατρευόταν η Γαία, η μητέρα Γη, μητέρα όλων των θεών και των ανθρώπων. Αργότερα την αντικατέστησε η κόρη της η Ρέα η σύζυγος του Κρόνου, μητέρα του Δία και θεά της γονιμότητας.

Μία νεότερη εκδοχή ήταν η αποκαλούμενη "Mothering Sunday", που μας μεταφέρει στην Αγγλία του 1600. Αυτή η μέρα γιορταζόταν την 4η Κυριακή της Σαρακοστής προς τιμή όλων των μητέρων της Αγγλίας. Κατά την διάρκεια αυτής της μέρας, οι υπηρέτες που έμεναν στα σπίτια των αφεντικών τους έπαιρναν μία μέρα άδεια για να επιστρέψουν στα σπίτια τους και να περάσουν την ημέρα με τις μητέρες τους.

Καθώς ο Χριστιανισμός εξαπλώθηκε στην Ευρώπη η γιορτή μεταβλήθηκε προς τιμή της "Μητέρας Εκκλησίας" αλλά με τον καιρό οι δύο έννοιες συγχωνεύτηκαν. Έτσι ο κόσμος τιμούσε ταυτόχρονα την μητέρα και την εκκλησία. Παραδοσιακά δώρα όπως τα λουλούδια, τα φυτά ή οι σοκολάτες προσφέρονταν στη Γιορτή της μητέρας.

Η δεύτερη Κυριακή του Μάη που καθιερώθηκε σαν εθνική γιορτή της μητέρας στις ΗΠΑ οφείλεται στην έμπνευση μιας γυναίκας από την Φιλαδέλφεια της Ana Jarvis. Η Ana Jarvis θέλοντας να τιμήσει τη μνήμη της μητέρας της ξεκίνησε το 1907 μια εκστρατεία για να καθιερωθεί μια επίσημη γιορτή της μητέρας. Η προσπάθειά της είχε απήχηση και η γιορτή της μητέρας έγινε επίσημα εθνική γιορτή των ΗΠΑ το 1914 με προεδρικό διάταγμα που όριζε την δεύτερη Κυριακή του Μάη σαν Ημέρα της Μητέρας.

Αν και πολλές χώρες έχουν δικές τους ημερομηνίες για τη γιορτή της μητέρας, όπως και δικούς τους λόγους για να γιορτάζουν μια τέτοια μέρα, η δεύτερη Κυριακή του Μάη έχει επικρατήσει διεθνώς. Έτσι πολλές ευρωπαϊκές χώρες, ανάμεσά τους και η Ελλάδα γιορτάζει την γιορτή της μητέρας την δεύτερη Κυριακή του Μάη.

Χρόνια πολλά μανούλες!!!

Ο Θεός κάλεσε τον πιο αγαπημένο Του άγγελο και του παρουσίασε ένα πρότυπο μητέρας. Στον άγγελο δεν άρεσε αυτό που είδε.
- Εργαστήκατε πολύ, Κύριε, δεν ξέρετε πλέον τι κάνετε, είπε ο άγγελος. Κοιτάξτε! Φιλί ειδικό, που θεραπεύει όλες τις αρρώστιες, έξι ζευγάρια χέρια για να μαγειρεύει, να πλένει, να σιδερώνει, να φροντίζει, να ελέγχει, να καθαρίζει. Δε θα δουλέψει!
- Το πρόβλημα δεν είναι τα χέρια, αντέτεινε ο Θεός. Είναι τα τρία ζευγάρια μάτια που χρειάστηκε να βάλω: ένα, για να βλέπει το παιδί της πίσω από κλειστές πόρτες και να το προστατεύει από ανοιχτά παράθυρα, ένα άλλο, για να το κοιτάζει με αυστηρότητα, όταν πρέπει να του μάθει κάτι ουσιώδες και το τρίτο, για να του δείχνει διαρκώς τρυφερότητα και αγάπη, όση δουλειά κι αν έχει εκείνη!
Ο άγγελος εξέτασε το πρότυπο της μητέρας πιο προσεκτικά.
- Κι αυτό τι είναι;
- Ένας μηχανισμός αυτοθεραπείας. Δε θα έχει χρόνο να αρρωσταίνει, θα πρέπει να ασχολείται με το σύζυγό της, με τα παιδιά, με το σπίτι.
- Νομίζω ότι πρέπει να ξεκουραστείτε λίγο, Κύριε, είπε ο άγγελος. Και να επιστρέψετε στο κλασικό πρότυπο με τα δύο χέρια, τα δύο μάτια, κ.λπ.
Ο Θεός συμφώνησε με τον άγγελο. Αφού ξεκουράστηκε, μεταμόρφωσε τη μητέρα σε κανονική γυναίκα. Εξομολογήθηκε όμως στον άγγελο:
- Χρειάστηκε να της δώσω μια τόσο δυνατή θέληση, ώστε να νομίζει ότι θα έχει έξι χέρια, τρία ζευγάρια μάτια και ικανότητα αυτοθεραπείας. Αλλιώς, δε θα καταφέρει να εκπληρώσει το καθήκον της.
Ο άγγελος την εξέτασε από κοντά. Κατά τη γνώμη του, αυτή τη φορά ο Θεός είχε επιτύχει. Ξαφνικά όμως πρόσεξε ένα λάθος:
- Αδειάζει. Αναρωτιέμαι, Κύριε, μήπως βάλατε ξανά υπερβολικά πολλά πράγματα σε αυτό το πρότυπο μητέρας.
- Δεν αδειάζει. Αυτό ονομάζεται δάκρυ.
- Και σε τι χρησιμεύει;
- Για να δείχνει χαρά, λύπη, απογοήτευση, πόνο, θυμό, ενθουσιασμό.
- Κύριε, είστε μεγαλοφυΐα! αναφώνησε ο άγγελος. Ακριβώς αυτό ήταν που έλειπε, για να συμπληρωθεί το πρότυπο.
Ο Θεός πρόσθεσε με ύφος μελαγχολικό:
- Δεν το έβαλα εγώ. Όταν συναρμολόγησα όλα τα μέρη, το δάκρυ εμφανίστηκε από μόνο του.
Ο άγγελος συγχάρηκε πάλι τον Παντοδύναμο κι έτσι δημιουργήθηκαν οι μητέρες.
Πάολο Κοέλιο
Αναδημοσίευση από KindyKids

Επίσκεψη στο Εργαστήριο Γεωγραφίας και Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Επισκεφτήκαμε σήμερα στο πανεπιστήμιο, το εργαστήριο Γεωγραφίας και Περιβάλλοντος ,και μάθαμε πολλά για την ανακύκλωση υλικών.Μάθαμε πώς φτιάχνεται το χαρτί, το γυαλί ,το μέταλλο κ.α Ύστερα μας έδωσαν χαρτιά σε καθε μια ομάδα για να ζωγραφίσουμε και να φτιάξουμε μια δικιά μας διαφήμιση. Μόλις τελειώσαμε μας μίλησε ο διευθυντής του εργαστηρίου, κύριος Κατσίκης, για το κομπόστ που έχουνε και για τους κάδους ανακύκλωση.
Στη συνέχεια πήγαμε και είδαμε το υπερσύγχρονο μηχάνημα “κομποστοποίησης” των απορριμάτων του εστιατορίου τα οποία μετατρέπονται σε λίπασμα που χρησιμοποιείται για τη λίπανση των λουλουδιών και των δέντρων της πανεπιστημιούπολης!
Πολλές χρήσιμες πληροφορίες σήμερα που τις προσθέσαμε σ΄αυτά που γνωρίζαμε ήδη μιας και την ανακύκλωση την εφαρμόζουμε και μεις στο σχολείο μας.

Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2011

2-8 Μαΐου - Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2011

«Ακούστε την ιστορία της»
«Δεν υπάρχει πιο αποτελεσματικό εργαλείο ανάπτυξης από την μόρφωση των κοριτσιών» (Κόφι Ανάν, πρώην Γενικός Γραμματέας του Ο.Η.Ε.)

Από τις 2 έως τις 8 Μαΐου 2011 η ActionAid θα συντονίσει για 8η φορά την Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση. Χιλιάδες μαθητές και εκπαιδευτικοί σε ολόκληρη τη χώρα καλούνται να συμμετάσχουν και φέτος και να ενώσουν τη φωνή τους με εκατομμύρια άλλους από ολόκληρο τον κόσμο.  

Η φετινή δράση εστιάζει στα κορίτσια και τις γυναίκες που αποτελούν την πλειονότητα των αναλφάβητων ανθρώπων στον κόσμο. Από τα 67 εκατομμύρια παιδιά στον κόσμο που δεν πηγαίνουν σχολείο το 54% είναι κορίτσια. Από τους 796 εκατομμύρια αναλφάβητους ενήλικες τα δύο τρίτα είναι γυναίκες.
Πόσο δίκαιο είναι αυτό; Ας το κάνουμε δικαίωμα! (Αναδημοσίευση από τη σελίδα της Actionaid).

Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στη Δράση αυτή για την Εκπαίδευση των κοριτσιών και των γυναικών.
για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ!
Δείτε την παρουσίαση της Αctionaid
http://issuu.com/dim-kouts/docs/presentation_gaw_2011#embed

Run and out, ένα πρωτάθλημα με όλους νικητές

Σήμερα είναι η έναρξη του πρώτου πρωταθλήματος δημοτικών σχολείων run and out. Το νέο άθλημα που ξεκίνησε το 2009 στο 10ο Δημοτικό Ιωαννίνων, βρήκε απήχηση και στα υπόλοιπα δημοτικά της πόλης και αρκετά σχολεία δήλωσαν συμμετοχή στη διοργάνωση.
Το πρωτάθλημα θα είναι αφιερωμένο στο Σύλλογο φίλων παιδιών με καρκίνο, Ελπίδα. Κάθε σχολείο θα παίζει για ένα παιδάκι του συλλόγου και θα γράφει στην μπλούζα του το όνομα του παιδιού που εκπροσωπεί.
Το σχολείο μας θα εκπροσωπήσει τον Περικλή,η σκέψη μας όμως είναι σ΄όλα τα παιδιά του συλλόγου.

Ξεκίνημα λοιπόν σήμερα, Τρίτη 3 Μαΐου, στο Πανηπειρωτικό Στάδιο με τους τελικούς να είναι προγραμματισμένοι να διεξαχθούν στο ΕΑΝΚΙ.

ΟΜΙΛΟΙ (ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ)
Α΄ΟΜΙΛΟΣ: Ελεούσας, 3ου Μαρμάρων, Περάματος, Σταυρακίου
Β΄ΟΜΙΛΟΣ: 9ο Ιωαννίνων, 11ο Ιωαννίνων, 23ο Ιωαννίνων
Γ΄ΟΜΙΛΟΣ: 3ο Ανατολής, 24ο Ιωαννίνων, 27ο Ιωαννίνων
Δ΄ΟΜΙΛΟΣ: Δωδωναίων, Κουτσελιού, Μπάφρας-Νεοκαισάρειας, Πεδινής

Το run and out παίζεται από δύο ομάδες και αγωνίζονται 12 παίκτες στο γήπεδο. Η κάθε μία παίζει μία φορά άμυνα και μία επίθεση και αυτό ολοκληρώνει ένα game (σύνολο παιχνιδιού, τρία games). Σκοπός των επιθετικών είναι να τρέξουν όλη την απόσταση από τη μία γωνία του γηπέδου στην άλλη (σε τετράγωνο) για να κάνουν run, ενώ της άμυνας να τους «κάψει» και να τους βγάλει εκτός (out). Σε κάθε γωνία υπάρχουν τέσσερις βάσεις, που αποτελούν ασφάλεια για την επίθεση, ενώ η άμυνα προσπαθεί να κάψει τους επιθετικούς είτε ακουμπώντας την μπάλα σε βάση, την ώρα που οι επιθετικοί τρέχουν πάνω στις γραμμές, είτε χτυπώντας τους μ' αυτήν.

Εμπνευστής του αθλήματος είναι ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής Μιχάλης Μερτζιανίδης.
Με σκοπό να διαδοθεί το άθλημα σε όλη την Ελλάδα σε πρώτη φάση και γιατί όχι και στο εξωτερικό, θα παρουσιαστεί το Μάιο του 2011, στο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής, στην Κομοτηνή.
Περισσότερες πληροφορίες για το άθλημα εδώ

"Ο Μάης έχει μυστικά"

Έτσι υπέροχα μας είπαν "καλώς σας βρήκαμε" οι φίλοι μας από το blog "Πέμπτη... και Καλύτεροι". Με ένα τραγούδι του Παντελή Θαλασσινού.
Απολαύστε το!

Καλό μήνα!

Έτοιμος ο "Μάης", θα κρεμαστεί στην πόρτα ή το παράθυρο, πάνω στο ξύλινο θυρόφυλλό , να 'κουμπάει με ζεστασιά στο σπίτι και να του φέρνει, από την έξω ζωή, μαγεία και δύναμη, όσο μεγαλύτερο μέρος μπορεί. (Δ. Λουκάτος)

Καλό μήνα σ' όλους!!!